Ce bilan permet de mieux comprendre comment votre enfant perçoit, traite, et réagit aux sons et nous permettra de concevoir un programme sur mesure pour lui. Ainsi nous maximisons les chances de succès.
Parce que vous êtes un parent, et que vous voulez vous assurer que ce que nous proposons est bien adapté à votre enfant, vous pourriez nous poser les questions suivantes : quel est le lien entre l'écoute et les problèmes de lecture de mon enfant ? Et ses problèmes de coordination et de motricité fine ? En quoi la façon dont mon enfant traite les sons a un lien avec son déficit d'attention ? L'écoute est un processus complexe qui intervient à tous les niveaux, pour en savoir plus nous vous invitons à consulter notre article "Écoute et langage, un traitement neuro-sensoriel complexe".
Les trois dimensions du bilan
Pourquoi audio-psycho-phonologique ? Simplement parce que le Dr Tomatis a démontré que l'écoute est à la fois sensorielle, motrice et émotionnelle. Un peu à l'image d'un Galilée, il était tellement en avance sur son temps, que ses confrères lui menèrent la vie dure ! Mais les progrès dans le domaine des neuro-sciences nous permettent de voir qu'il avait tout à fait raison.
Lorsque le cerveau analyse et interprète mal certains sons, des troubles d'apprentissage, de langage ou d'attention peuvent en découler. Lors de ce bilan, nous évaluons la capacité de l'enfant à percevoir et interpréter les sons afin de déceler d’éventuels problèmes de traitement auditif central.
Attention, ne pas confondre le traitement auditif et l'audition ! Un enfant ayant un trouble du traitement auditif peut avoir une audition parfaite. Le traitement auditif correspond à l'analyse du signal sonore par les différentes parties du cerveau concernées, comme les aires du langage ou les noyaux cochléaires. L'audition concerne la transmission de la vibration de l'air jusqu'à l'oreille interne et sa conversion en signal électrique, c'est le domaine de l'oto-rhino-laryngologiste, ou ORL.
2. L'intégration sensorielle
L’intégration sensorielle est la manière dont l’enfant traite et coordonne l’information en provenance de ses sens. Une mauvaise intégration peut affecter son équilibre, sa posture et sa motricité fine. Ce bilan évalue donc la capacité de l’enfant à coordonner l’audition avec d’autres systèmes sensoriels, comme la vision et la motricité, essentiels pour une compréhension globale de son environnement et l'acquisition du schéma corporel.
3. Régulation émotionnelle
Les sons influencent directement notre système nerveux et, par extension, nos émotions. Ce bilan nous aide à comprendre si votre enfant rencontre des difficultés à gérer le stress, à réguler ses émotions, ou s’il est hypersensible à certaines fréquences.
Emmener son enfant chez le docteur n'est pas toujours facile, alors rassurez-vous. Chez nous, l'ambiance est conviviale, pas de blouse blanche ! Le test se déroule en une vingtaine de minutes, moins si votre enfant à de la peine à rester concentré.
Première partie
Nous mettons un casque sur ses oreilles, et lui demandons de lever la main lorsqu'il perçoit un son. On répète cela pour 25 fréquences, sur les deux oreilles. Ensuite, nous lui mettons un vibreur derrière l'oreille, puis testons 24 fréquences, également sur les deux oreilles. Pour rendre la chose plus facile, nous pouvons aussi lui faire entendre des sons modulés, amusant à écouter, et rendent l'expérience ludique pour l'enfant.
Deuxième partie
Avec un micro, nous demandons à votre enfant d'observer comment sa propre voix se déploie dans son oreille droite, puis gauche.
Ensuite, nous lui faisons entendre différentes fréquences et lui demandons de les différencier. Et voilà, c'est terminé !
L'analyse des résultats
Le résultat final que vous pouvez voir ci-dessous se présente sous forme de deux courbes. Une bleue pour le test effectué au moyen du casque (conduction aérienne des sons par le tympan), et rouge (conduction osseuse des sons par l'étrier) pour celui effectué au moyen du vibreur.
Chaque point représente le moment où l'enfant à perçu le son. Cela est exprimé en décibel (ordonnée), et en fréquence (abscisse). L'écart est ensuite comparé à une norme, et analysé en trois secteurs qui correspondent aux trois dimensions du bilan.
Courbes normées selon Tomatis et analyse
Le test d'écoute ci-dessus est comparé aux courbes parfaites ci-dessous. Le tympan a un rôle principalement acoustique, il amplifie les sons en direction de la cochlée. L'étrier lui a un rôle de protection de l'oreille, tant sur le plan sensoriel qu'affectif. Sur cette base, notre professionnel en audio-psycho-phonologie sera à même de faire son analyse comme ici un ralentissement du traitement auditif.
Le bilan, une représentation visuelle des résultats accessible à tous
Lors de ce premier bilan, votre professionnel Tomatis vous présentera son analyse et vous proposera un plan d'action qui servira de base au parcours de rééducation.
Grâce à ce parcours de rééducation, vous pourrez en quelques mois voir votre enfant progresser et acquérir de nouvelles compétences grâce à une amélioration du traitement auditif, de l'intégration sensorielle et de la régulation émotionnelle.
En conclusion, ce qu'il faut retenir
Le bilan audio-psycho-phonologique est la première étape du futur parcours de rééducation. Il permet aux parents de mieux comprendre ce qui se passe chez leur enfant, et pour cela il est déjà un vecteur de changement important dans son environnement famillial. En mettant en lumière ses forces et ses difficultés, nous pouvons mettre en place un entraînement sur mesure, qui lui permettra de progresser et de retrouver confiance en lui.
Nous recommandons aux parents de faire aussi un bilan audio-psycho-phonologique. En tant que proches, leur attitude, leur capacité à réguler leur stress et leurs émotions impacte directement l'enfant.
Nous pouvons également établir un programme de rééducation pour les parents, programme qui leur permettra de progresser dans leurs capacités à se réguler émotionnellement, à communiquer sereinement et à mieux gérer leurs priorités.
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