Bienvenue au centre Tomatis Training de Lausanne. Notre équipe d'experts en audio-psycho-phonologie vous propose ses services de rééducation visant à compléter l'offre existante en logopédie, ergothérapie et psychostimulants. Notre programme agit sur l'intégration sensorielle, le langage, le traitement auditif et la régulation émotionnelle. Des progrès rapides pour les enfants atteints de TDAH, troubles DYS ou du spectre autistique.
Tomatis® Training est une rééducation destinée aux personnes (enfants, adolescents, adultes) atteintes de dyslexie, de retard de langage, d'autisme ou de déficit d'attention (avec ou sans hyperactivité et impulsivité). Cette rééducation vient compléter les interventions classiques que sont la psychomotricité, l'ergothérapie, la logopédie / orthophonie et les psychostimulants.
Le bilan audio-psycho-phonologique est une évaluation complète de l'écoute qui a été mise au point par le Dr Alfred Tomatis. Ce bilan permet d'identifier les troubles du traitement auditif, de l'intégration sensorielle et de la régulation émotionnelle. Facile à mener, et non-invasif, il convient à la plupart des enfants dès 4 ans. Il est effectué avant toute prise en charge au sein de notre établissement, et va orienter tout le projet de rééducation.
Notre programme de rééducation est fait pour être appliqué chez soi, ou en nos locaux au moyen d'un appareil portatif pratique et léger que vous pouvez même emporter à la plage durant vos vacances. La durée quotidienne de rééducation varie entre 40 à 80 minutes d'écoute musicale par jour pendant 13 jours. Il n'y a pas besoin d'être focalisé sur la musique, jeux, bricolage, marche ou sieste sont des activités qui accompagnent très bien l'écoute.
Le langage et l'écoute font partie intégrante de la vie. Nos sociétés humaines n'auraient pas pu se constituer sans la possibilité de communiquer, d'échanger et de se comprendre. C'est aussi ce qui nous différencie de nos congénères. Voyons un peu comment en partant d'une vibration de l'air, notre cerveau est capable de comprendre et de communiquer au moyen de la parole.